雨燕直播- NBA直播- 足球世界杯 LIVE南京体育学院奥林匹克学院公共体育课开设现状及对策研究

2025-10-07 06:53:32

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　　摘要：高校公共体育课是高等学校课程体系建设的重要组成部分，作为引导学生掌握正确锻炼方法、激发锻炼热情、增进体质健康水平的重要途径也成为高校教育教学改革的焦点，如何合理安排公共体育课程设置，制定科学完善的教学大纲、对课堂及学生的控制、全面建立有效的评价体系是当前高校公共体育课程改革的主要任务。该院公共体育课目前采取自然班授课的组织形式，该研究试图通过调查该院公共体育课程开设现状，了解课程现存问题和不足，同时结合对主管部门相关政策文件的分析，研究如何通过公共体育课程改革使该院在公共体育课程设置，教学大纲，课程执行等方面更加科学合理，并为此积累资料，找到理论依据，更好地实现促进学生体质健康，激发学生锻炼兴趣，掌握1～2项运动项目的技术及方法等目的。

　　公共体育课程的教学组织形式，是根据体育教学目标，结合学生的人数、特点，依据教学内容而综合制定的体育教学方法的总称。根据调查显示，目前南京体育学院奥林匹克学院的体育课教学形式采用自然分班、按项目分班和按兴趣分班的形式。在学生大一入学后，学校规定学生可以按照兴趣选择体育课程，但由于场地限制、师资力量等因素，结合各项目的人数安排，学院主要的分班形式还是依据按项目分班的形式进行，大部分学生是无法按照自身的兴趣选择体育课。