雨燕直播- NBA直播- 足球世界杯 LIVE四年级综合实践教案

2025-10-27 23:14:21

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　　如何对待一次性用品 师描述：一次性用品的弊大于利，我们应该怎样对待一次性用品？ 师生互动，得出结论：少用、再用、回收、不用 1、向市民宣传，让他们不用或少用 宣传方式：倡议书、手抄报、宣传标语、走进社区宣传、讲座等 2、一次性用品再利用 实物展示：一次性塑料杯做成的花盆 保鲜膜纸筒制成的毛笔筒 饮料瓶制成的喷壶 三、分组，确定子课题 1、师描述：现在，我们对生活中的一次性用品已经有了深入的了解，那么 你打算研究关于生活中一次性用品的什么问题？ 2、小组讨论：你想研究什么课题？ ①、一次性餐具使用情况：7