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包头市青山区:体教融合撬动大能量世界杯直播- 欧洲杯直播- 体育足球NBA专业体育赛事平台

2025-05-25 11:36:46

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  “怎么调整大课间、二课堂或课后服务时间‘补时’,各学校都有自主决定权,作为教育主管部门,主要是对各校‘每天体育运动2小时’的要求实施情况进行检查、督导和考核,保证学校在实施过程中不打折、不作假。”青山区教育局副局长孙鑫介绍。为给学生创造科学、高效的运动环境,青山区教育局鼓励各校利用“金边银角”等校内空间,建设“微操场”“微球场”,引进AI智慧体育等现代化科技设备助力校园体育提质升级。今年春季开学后,各中小学结合学校实际情况,深挖空间潜力,精心打造形式各样的特色课间活动。

  在哈达道小学,将体育课、早锻炼、上下午大课间、小课间、课后服务、晚训练等时间有机串联起来,采取“上天入地”“立体扩容”等举措,利用校园“金边银角”、教学楼间空地进行空间改造,安装了9台“AI运动吧”,设置多处地面游戏区、微篮球场、微单双杠运动区,将足球场划分为2个迷你场地,于校园北墙设跳远沙坑区,打造了校内多元运动乐园,游戏互动与AI智慧体育互动深度融合,成功点燃了学生们的运动DNA,让学生在轻松愉快的氛围中享受课间时光。如今的青山区校园,充分利用体育活动时间,全力激发学生活力,已成为诸多学校的共识。

  既要确保体育教学课时,又要保证教学质量。青山区根据各学段做出了每天1节体育与健康课的规定。高中阶段学校每周至少安排2节体育与健康课;小学1-2年级采取“4+1”模式,即在原4节体育课的基础上,增加1节体育游戏课或足球课等;小学3-6年级和初中7-9年级按照“3+1+1”模式,在原3节体育课的基础上,增加1节体能课和1节足球课或专项技能课等。青山三中,严格落实每天2小时的综合体育活动,采用“5+5+3+1+n”模式进行体育与健康活动保障,“5”即五天确保2个35分钟体育大课(间),“3”即每周3节体育课(1节足球、1节啦啦操、1节常规体育课),“1”即保证每周1节心理健康课,“n”为每周确保n名学生参加n项体育与健康活动,让酣畅淋漓的体育运动,缓解学生们紧张的学习压力。

  从教室到操场,青山区在多元化“体教融合”赛道上跑出了“加速度”。大力夯实校内运动时间保障,科学提升运动负荷,进一步提升学校体育教育水平,让学生在充分享受运动乐趣的同时,拥有了健康体魄、健全人格,实现全面健康发展。目前,全区中小学生《国家学生体质健康标准》整体优良率、合格率逐步递增,肥胖率、近视率、脊柱侧弯率以及心理异常的检出率逐步呈下降的良好趋势,各项指标达到自治区领先水平,每名学生能熟练掌握2-3项运动技能,“一校一品,一校多品”的校园体育工作成效全面形成。(杨培霞)

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