上体附中教育信息世界杯直播- 欧洲杯直播- 体育足球NBA专业体育赛事平台化建设实施方案

2025-06-08 19:49:47

　　足球直播,jrs直播,直播,体育直播,直播吧,NBA直播,cba,台球直播,WWE直播,sports,中超,英超,西甲,欧冠,NFL橄榄球直播,台球直播,腾讯体育,NBA,足球,网球,赛程,NFL,篮球,央视网体育,CCTV5,CCTV体育赛事,体育节目,体育视频,体育直播,体育,NBA,姚明,意甲,欧冠,世界杯,欧洲杯,世界杯直播,欧洲杯直播

　　1.2.3当前部分中小学没有建立完善的教育信息化管理制度或执行不力，没有形成信息化改革的局面。部分学校专业的信息技术教师日常工作除了代课外，就是修电脑或领导临时布置的其它杂务性工作；敢于尝试信息化教学的教师被部分人嘲讽为“作秀”；部分学校因教室资源缺乏而将业已建成的多媒体教室、数字语音室移作它用；更有甚者，部分学校对高中学业水平考试的信息技术考试科目根本不组织考试，其上报的成绩为其它科目成绩的复制品！

　　校园信息化建设是系统工程，正如高速公路建设需要道路（网络环境）、汽车（应用系统）、熟练驾驶员（系统应用者）、以及可载货物（信息与资源），具备这些条件高速公路才能产生效益。因此校园信息化建设需要网络环境、应用软件系统、人员及教育信息资源的配置。校园信息化建设通常分为三个阶段：第一阶段为信息化方案制定与主要硬件投入阶段，学校成立信息化建设领导小组，研究制定《信息化建设规划方案》、《信息化管理制度》，负责经费筹措与硬件建设；第二阶段为信息化硬件继续建设与应用系统建设阶段；第三阶段为信息化建设完善和整合阶段。

　　信息化对现有的教育观念、教育思想、教学内容、教学模式、教学方法都提出了严峻挑战。网络教学的尝试实践则能加快现有教育思想与教育模式的根本转变，能为教师进修和学生主动学习提供便捷的工具与场所，使教师以传授知识为主转变到教会学生自主学习上来。我们要利用好江阴教育区域资源的优势，利用好全国信息技术应用示范校的优秀资源，大力研究，敢于尝试，在现代信息技术的支持下，结合课程实际，改革现有的教学方法、教学内容和教学观念，积极尝试信息技术与教育教学的整合，提高教育教学实效。

　　1.2.2当前校园信息化建设中普遍存在着“重硬轻软、重建设轻应用”的现象。部分人员的校园信息化概念仅停留在硬件建设层面上，认为硬件建设起来信息化即告成功。这种意识致使教师手中的计算机在多数情况下仅限于打字机、上网本、游戏机的功效；性能先进的硬件网络环境缺乏应用软件系统和教学资源，正如没有汽车运行和货物运输的高速公路，必然导致投资的严重浪费。根据统计，我国已建成的校园网络90%处于闲置或没有充分利用的状态。

　　1.2.5校园信息化是个系统工程，需要与软件人才的合作，更需要教师人人参与分工。软件与人才密不可分，教师不懂软件他们就不会去用；教育软件是“基于连续性数据和内容”的软件，“三分软件、七分服务”，教育软件更需要一线人员的深层次支持。部分学校还存在小而全、什么都自己动手做的思想，要么组织教师去开发，或者干脆应用免费版甚至盗版软件，致使教育软件因技术服务不足或专业化程度不高等原因而流于形式；部分学校所有信息化的工作均由信息技术教师个别人完成，造成“能者受累、他人不学习”的局面，严重挫伤了信息技术教师的积极性。所以中小学应该首先开展信息技术培训，使得教师、行政管理部门在软件应用方面各负其责，同时与专业的教育软件企业形成更细致的分工合作、各尽其责、各得其所，做自己擅长的事情。

　　1.2.1领导与教育人士的信息化意识与培训缺乏。部分中小学的领导(尤其是部分“年事已高”者)对校园信息化的支持力度不足，其往往以“高考指挥棒”、“资金缺乏”、“教师队伍计算机操作能力”等理由将校园信息化束之高阁，仅有的校园信息化仅作为（检查）演示工具与（宣传）展示工具存在，对教育的影响远未达到预期目标；部分“年事已高”的教师视教育信息化为“异端”，其以已过“不学艺之年”为由，学校配备的计算机仅用来“上网”、“打游戏”等，认为教育信息化只会对其徒加累赘；部分有志于教育信息化的教师因“无力回天”或缺乏制度与激励而仅停留在“爱好者”的尝试层面上。

　　3、进一步抓好专用教室的管理。加强计算机网络教室管理。实验室要做好实验器材的保管，积极开展实验教学，制定好各年级实验计划，认真填好《实验纪录》，提高学生实验操作能力。图书室除了要做好借阅记载外，要开展各种评比活动，加强校、班两级图书室（柜）流通，提高学生课外阅读量。信息技术教研组要加强学生信息技术课教学质量，认真上好信息技术课，让学生学习和使用上网浏览、收发邮件、文字输入等技能，组织兴趣浓、基础好的学生开展电脑作文、电脑绘画、网页制作等趣味活动，培养和发展特长学生。