以爱为炬 为特殊生命铺就逐雨燕直播- NBA直播- 足球世界杯 LIVE梦之路

2025-12-24 07:23:52

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　　“每个生命都有独特的潜能，特教教师的使命，就是找到并点燃它。”这是曾中梅常挂在嘴边的话，也是她扎根特教领域的初心。面对智力障碍学生的认知短板与行为差异，她把自己化作“雕琢璞玉的匠人”，在特奥备赛的日日夜夜里，用极致的耐心拆解每一个训练难题：有学生始终无法掌握跑步摆臂的核心要领，她便找来彩绳系在学生手臂两端，自己站在对面牵引，通过绳端的拉力让学生直观感知摆臂的幅度与节奏，每天30分钟的“绳上训练”，坚持两周后，学生终于形成稳定的肌肉记忆；有学生因赛场陌生环境陷入恐慌，她把训练场改造成“迷你赛场”，对初次见此场景吓得大哭的孩子，她蹲下身抱住他，轻声承诺“老师一直在这里”，再从“独自站在赛场入口”开始，一步步陪孩子克服恐惧，直到他能笑着冲向终点线。

　　不止于特奥会赛场，曾中梅的育人足迹延伸到更广阔的舞台。在2025年12月江苏仪征举办的第八届全国特殊教育学校排舞大赛上，她身兼教练员与参赛队员双重身份，带领学生站上国家体育总局体操管理中心搭建的专业赛场。排舞对动作协调性、节奏感要求极高，对智力障碍学生而言，每一个舞步的学习都意味着成百上千次的重复。她将复杂的舞蹈动作拆解为简单的节拍指令，用拍手、跺脚的方式帮学生找准节奏，自己则穿着与学生同款的队服，一遍遍示范领舞，既是指导动作的教练，也是与学生并肩的队员。当孩子们在仪征的赛场上整齐划一地完成整套动作，台下响起的掌声，不仅是对孩子们的肯定，更是对这位“双身份”教师用心付出的致敬。

　　身兼班主任与教研组长，曾中梅始终践行“向下扎根，向上拔节”的成长信条。在班级管理中，她将生活技能培养、社交能力塑造与品德教育深度融合：教学生叠被子、系鞋带，带他们参与校园集体活动，用包容的集体氛围消解特殊孩子的孤独感；在教研工作中，她带头钻研特殊教育前沿理论，积极参与省、市级课题研究，撰写的论文屡屡在专业评比中获奖，更将科研成果转化为可落地的教学方法——她设计的“游戏化康复训练课程”，让抽象的知识变得具象可感，不仅提升了学生的学习兴趣，也为学校特教教研工作提供了新思路，带动一批青年教师快速成长。

　　从教多年，曾中梅带领学生斩获各级特奥赛事、全国排舞大赛等多项荣誉，个人也在教学、科研、体育领域收获累累硕果，但她始终清醒：“奖牌是荣誉，更是责任——它让我看到特殊孩子的无限可能，也让我更坚定要为他们铺就更宽广的成长之路。”在她看来，特教事业的真谛，从来不是让孩子“变得和普通人一样”，而是让每个孩子都能“成为更好的自己”：那个曾不敢抬头说话的孩子，如今能在领奖台上大声说出“谢谢老师”；那个曾抗拒与人交流的孩子，如今能主动帮同学整理训练器材……这些藏在细节里的蜕变，远比奖牌更珍贵。