体育六年级公开课教案doc雨燕直播- NBA直播- 足球世界杯 LIVE
2026-03-02 10:44:10
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体育公开课教案 年级：六年级班级：1班人数：39人执教老师：李翔课的类型：新授课教学目标1. 认知目标：通过学习，使学生明确蹲踞式起跑技术的动作结构，了解短跑技术的基本知识，85%的学生能初步学会蹲踞式起跑技术2. 技能目标：通过教学练习，发展学生上、下肢力量、身体的协调性和灵敏性以及反应能力，提高学生跑的能力3. 情感目标：培养学生学习短跑技术的兴趣，培养学生积极参与活动，学会团结、学会竞争，提高学生适应社会的能力教学内容1.游戏：捕鱼 2.学习蹲踞式起跑3.教学比赛：迎面接力重点难点1. 重点：臀部抬起，四点支撑2. 难点：上下肢协调配合，蹬摆结合动作的掌握课序课的内容教师活动学生活动预计运动负荷开始部分课堂常规：1.集合整队，师生问好，检查人数2.导入并宣布本次课的内容3.检查着装，安排见习生1.集队快、静、齐，精神饱满2.学生注意力集中，认真听讲全班学生成四列横队站立****************************************△要求：全班学生集队要快、静、齐，集中精神，认线分钟准备部分一. 游戏：《捕鱼》游戏规则：选出两名同学作为“渔网”，其余同学扮作“鱼”，在一定场地范围内“鱼”不准逃离该范围，被“渔网”网住或被逼上岸，均要被渔网同化成为渔网，鱼儿被捕捉完，游戏结束。
二.徒手操（１）头部运动（２）扩胸运动（３）腰部运动（４）膝关节运动（５）弓步压腿（６）侧压腿 （7）原地拉伸练习 一、１．激起学生参与运动的精气神２．使学生充分活动身体3. 在游戏过程中时刻注意保护好学生的安全二、 教师在队伍前列喊节拍并做示范，带领学生做好身体的拉伸运动对学生要提出要求：1、队形变换时要做到静、快、齐2、在进行拉伸运动的时候要认真对待，认清准备活动对体育运动的重要性一、1.全班学生根据老师的安排进行游戏2.认真积极的配合老师，和同学快乐的进行游戏3. 全班学生在老师的组织下安全的进行游戏二.成四列纵队在老师的带领下按顺序完成身体各部位的拉伸运动，相邻同学左右、前后要保持一定的距离＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊△要求：全班学生集队要快、静、齐，集中精神，认线分钟 基本部分一、学习蹲踞式起跑动作要领：各就位：学生先取好前脚的位置，在起跑线处量两个脚掌的位置，左脚固定在一脚半的位置，右脚后撤，前脚掌着地，屈膝，膝盖跪地，膝关节与脚踝并齐，膝关节与踝关节一拳之隔，身体成蹲踞姿势，四指并拢，虎口朝前，大拇指、食指与中指抵着起跑线，低头看前方地面约一米五处。
预备：臀部抬起略高于肩两手撑地，重心前移全身放松，集中注意力，以使听到枪声准备起跑预备动作都完成后，静止不动，等待枪声枪声（起跑）后脚迅速前抬，前脚用力后蹬，两臂用力前摆，加速跑，身体前倾，摆臂抬腿要求：听统一口令，服从指挥，动作快速连贯，蹬地、前倾，摆臂有力，蹬摆结合三.教学比赛：迎面接力比赛规则：１．教师按照学生实力进行分组，参赛队员必须在规定的场地内完成比赛，２．第一名参赛队员在起跑线前按老师的口令进行起跑，出发后跑到对面与同组队员击掌后，第二名队员出发，以此往复，组内最后一名队员抵达终点胜一、１．教师简单介绍蹲踞式起跑在短跑中的作用２．教师介绍蹲踞式起跑的几个主要环节，并向学生逐一介绍几个环节的动作要领３．教师向学生示范蹲踞式起跑的动作要领４．学生通过观察教师的动作，在脑中形成正确的动作概念５．教师组织学生练习，学生各自量好双脚的位置，在教师的口令（“各就位”学生两手撑地，两脚一前一后，后膝跪地、“预备”学生抬起臀部使身体重心向前上方移动，“哨响”两臂屈肘有力地前后摆动，两腿迅速蹬离地面）下进行练习三、１．教师有组织的将学生分成四个组间同质，组内异质的小组，并将其带到规定的比赛场地内。
２．教师讲解游戏的动作方法，讲解规则３．教师组织学生进行比赛，并担任比赛的裁判一、１．学生认真听指挥，并严格按口令要求完成动作２．徒手做动作，认真体验正确动作的连续性,强化蹬摆结合３．发展学生上下肢力量，提高学生的反应能力，发展学生身体的协调性如图：××××××××××△×××要求：全班学生认真观察教师的动作师范，在脑中形成蹲踞式起跑动作表象三、１．学生认真听讲，并记住教学比赛的方法和规则２．学生之间要学会配合，学会竞争，培养学生团结合作的精神，发展学生跑的能力 起跑线 要求：全班学生必须认真对待比赛，在比赛中体会动作并注意安全555520分钟结束部分一. 集合放松运动.游戏：领头羊方法：教师选择一名学生作为狐狸，并要其暂时背向队伍，教师安排一名学生作为领头羊，游戏开始时，同学们围成圆圈跟随领头羊做动作，如：拍拍手臂，拍拍大腿等放松动作，在其间不断变化动作，狐狸猜哪位是领头羊，猜对位置互换，猜错继续，直至全部学生放松身体为止二.课堂小结三.宣布下次课内容四.收拾器材五.师生再见一、教师讲解游戏规则，分配好人员，并组织学生开始游戏。
１.消除疲劳、调整呼吸,身心愉快2.回顾本课，思考二、 对本次课进行点评三、 组织解散一、全班学生积极进行放松1. 积极做好游戏，并放松身心2. 在游戏过程中要做到静、快、齐二、 集合小结三、师生再见，下课 ***************************************△538分钟指导老师意见课后反思 签名： 年 月 日 运动量 预计 135次/分-150次/分 练习密度 预计40%--50% 结果结果。